En 2016 pude ofrecer una charla sobre evaluación educativa e instrumentos de evaluación en aula a compañeros docentes de educación primaria. Sin duda una experiencia importante ya que se pudieron explorar varias ideas en este trabajo. La primera y más importante sobre el sentido formativo de la evaluación, la segunda sobre las inercias institucionales que habría que transformar para dar a la evaluación el peso que requiere dentro del proceso educativo; la tercera sobre la necesidad del fomento a una perspectiva integral de la evaluación y la participación de los diferentes actores de la comunidad educativa.
